Estafetas Malucas

Objetivos a desenvolver: Agilidade; Auto-confiança; Colocação de Voz.

Idades: A partir dos 4 anos.



Jogadores: 4 ou mais.



Material: 1 camisa ou casaco; 1 par de óculos; 1 chapéu ou capaçete; 1 espáço grande, de preferência ao ar livre.



Descrição:

1. Organizar o grupo numa ou duas equipas; Caso sejam duas equipas, duplicar os materiais e criar o percurso em paralelo; explicar o conceito de estafetas.


2. Definir uma frase engraçada, ou um excerto de uma canção, para executar na prova de voz; pedir às crianças que manifestem as suas sugestões (Ex.: "Meu amor, meu amor, meu penico voador!)


3. Treinar com as crianças a colocação de voz dessa mesma frase(Ex.: Como se fosse um rei a falar para o povo.)


4. Delinear um percurso, de maior ou menor complexidade, definindo a partida, um ponto para o vestuário e um ponto para a prova de voz.


5. Exemplificar, perante as crianças, toda prova: 1-Sair a correr; 2-Colocar o vestuário; 3-Atravessar em corrida o percurso até à ponto da prova de voz; 4-Executar a prova de voz; 5-Regressar em corrida; 6-Retirar o vestuário; 7-Bater na mão do cloga de equipa, para que este repita todo o processo.


6. Ganha a equipa que terminar primeiro.

Corridas de Trotinetas

Objectivos a desenvolver: Competividade saudável; Destreza motora e equilibrio.

Idades: a partir dos 4 anos.

Jogadores: 2 ou mais.

Material: 1 trotinete ou mais. As trotinetes podem ser pedidas às crianças, ou adquiridas na "feira da ladra" quando o orçamento é menor.

Descrição:

1. As corridas podem ser feitas individualmente ou em equipas. Poder-se-ão realizar várias corridas individuais ou em versão estafeta.


2. Explicar as regras e áreas de segurança, quer para os participantes, quer para aqueles que observam. Dar uns minutos de experimentação àqueles que não estiverem familiarizados com a trotinete.


3. Definir uma linha de partida e uma de chegada.


4. Dar a partida de forma criativa (Ex.: Liguem os motores, ponham o capacete, partida!!!).


5. Ganha o jogador/equipa que chegar em primeiro lugar.